Разбор задания 7. Числовые неравенства и координатная прямая — теория и разбор
Реальная задача из открытого банка ФИПИ: какому промежутку принадлежит число √53 — оценка корня через соседние точные квадраты.
Задание 7. Числовые неравенства и координатная прямая — теория и разбор
Задание проверяет умение оценивать число «на глаз», без калькулятора — сравнивать дроби, находить промежуток для корня, отмечать точки на числовой прямой.
Что нужно знать
Сравнение дробей. Проще всего перевести обе дроби в десятичные (поделить числитель на знаменатель столбиком или прикинуть) и сравнить как обычные числа.
Оценка корня. Чтобы понять, между какими целыми числами лежит √N, подбирают два соседних целых числа a и a+1, такие что a² < N < (a+1)² — тогда a < √N < a+1.
Не нужно вычислять корень точно — достаточно подобрать ближайшие «круглые» квадраты снизу и сверху: если N между a² и (a+1)², то сам корень из N гарантированно между a и a+1, какими бы ни были остальные цифры после запятой.
Правило оценки корня: находим ближайший снизу и ближайший сверху точный квадрат —
a² ≤ N < (a+1)²— и получаемa ≤ √N < a+1.
Типичная ошибка — перепутать соседние квадраты, если считать в уме наспех: например, для √53 по ошибке взять 6²=36 и 7²=49, не заметив, что 49 < 53, а значит верхняя граница должна быть выше — нужен именно следующий квадрат, 8²=64. Полезная привычка — держать в памяти таблицу квадратов чисел от 1 до 15, чтобы не тратить время на устный счёт во время экзамена.
Разбор примера
Условие (как на экзамене)
Какому промежутку принадлежит число √53? В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [4; 5] 2) [5; 6] 3) [6; 7] 4) [7; 8]
Как думать. Подбираем два соседних целых числа, квадраты которых «окружают» 53, и смотрим, какому из четырёх предложенных промежутков это соответствует.
Возводим в квадрат подряд числа из вариантов: 4²=16, 5²=25, 6²=36, 7²=49, 8²=64.
Число 53 лежит между 49 и 64 — то есть между 7² и 8². Значит, 7 < √53 < 8, и число √53 принадлежит промежутку [7; 8].
Из четырёх вариантов ответа это промежуток под номером 4.
Ответ: 4
По этой теме
Диаграммы: чтение и интерпретация данных
Работа с данными · Диаграммы: чтение и интерпретация данных
Ученик сможет читать простую столбчатую диаграмму, сравнивать значения, находить сумму и разность данных и делать выводы.
Числа до 1000
числа до 1000 · Сводный список по учебному плану
Ученик сможет читать, записывать, сравнивать и упорядочивать числа от 0 до 1000, находить соседние числа и объяснять сравнение по разрядам.
Час и минута
час/минута · Числа и величины
Ученик понимает тему «час/минута» и может применить её в типовом задании своего класса, объяснив ключевой шаг простыми словами.
ЕГЭ по профильной математике — вероятность
Теория вероятностей
ЕГЭ по профильной математике — вероятность. Задания по теме «Теория вероятностей» для учеников: ЕГЭ. Материал подходит для урока, самостоятельной работы, повторения и занятий с репетитором.