Отрезок
Понятная модель → правило → разбор → практика → самопроверка
Что будет уметь ученик
Ученик понимает тему «отрезок» и может применить её в типовом задании своего класса, объяснив ключевой шаг простыми словами.
На изучение: около 15 минут
Что отрабатывается
Входная проверка
Покажи на линейке отметку 0 и отметку 5 см. Если один конец карандаша поставить на 0, где должен быть второй конец, чтобы длина была 5 см?
Зачем это нужно
Отрезок — это прямая часть линии между двумя точками. Его можно измерить и построить точной длины.
Как работать с отрезком
| Действие | Шаг |
|---|---|
| измерить | совместить один конец с 0 и прочитать отметку второго конца |
| построить | поставить первую точку у 0, отметить нужную длину, соединить точки |
| сравнить | выразить длины в одинаковых единицах и сравнить |
Правило простыми словами
У отрезка два конца — две точки. Длину измеряют между концами. Для построения отрезка заданной длины отметь две точки на нужном расстоянии и соедини их по линейке.
Измерим отрезок
Начало отрезка совпадает с 0 см на линейке, конец — с 7 см. Какова длина?
- 1
Первый конец стоит на 0.
Начало измерения выбрано правильно.
- 2
Второй конец стоит на 7 см.
Расстояние от 0 до 7 равно 7 см.
Если начало не на нуле, длина не равна просто конечной отметке.
Начало не на нуле
Отрезок начинается у отметки 2 см и заканчивается у 9 см. Какова длина?
- 1
Начало — 2 см, конец — 9 см.
Нужно найти расстояние между отметками.
- 2
9 − 2 = 7 см.
Конечная отметка минус начальная.
Длина — расстояние между концами, а не число у правого конца.
Попробуй сам 1
У отрезка сколько концов?
Попробуй сам 2
Начало у 0 см, конец у 6 см. Длина?
Попробуй сам 3
Начало у 3 см, конец у 8 см. Длина?
Попробуй сам 4
С чего лучше начать построение отрезка 4 см?
Попробуй сам 5
Какой отрезок длиннее: 5 см или 48 мм?
Попробуй сам 6
Найди ошибку: начало у 2 см, конец у 7 см, ученик ответил 7 см. Какова длина?
Частая ошибка
Ошибка — считать конечную отметку длиной, если начало отрезка не совпадает с нулём. Длина — это расстояние между двумя концами.
Самопроверка
Построй на бумаге отрезок 6 см. Потом измерь его. Если линейка показывает расстояние 6 см между двумя концами, построение верное.
Домашняя работа
15 мин- Сколько концов у отрезка?
- Отрезок от 0 до 7 см. Какова длина?
- Отрезок начинается у 3 см и заканчивается у 11 см. Какова длина?
- Первый отрезок 9 см, второй на 4 см короче. Какова длина второго?
Не копируйте задания вручную
Назначьте материал ученику и отслеживайте выполнение в dnnd.
Проверь себя
- А. Как называется прямая часть линии между двумя точками?
- Б. Начало 2 см, конец 9 см. Длина?
- В. Найди ошибку: начало не на нуле, но ученик просто прочитал конечную отметку. Что нужно сделать?
- Г. Что нужно для точного построения отрезка заданной длины?
По этой теме
Час и минута
час/минута · Числа и величины
Ученик понимает тему «час/минута» и может применить её в типовом задании своего класса, объяснив ключевой шаг простыми словами.
Числа от 1 до 100
числа 1–100 · Числа и величины
Ученик понимает тему «числа 1–100» и может применить её в типовом задании своего класса, объяснив ключевой шаг простыми словами.
Десятки и единицы
десятки и единицы · Числа и величины
Ученик понимает тему «десятки и единицы» и может применить её в типовом задании своего класса, объяснив ключевой шаг простыми словами.
Квадрат
квадрат · Задачи и геометрия
Ученик понимает тему «квадрат» и может применить её в типовом задании своего класса, объяснив ключевой шаг простыми словами.